учитель-логопед Чайка Анна Валерьевна

Учитель-логопед

Высшей квалификационной категории

 

Педагогический стаж - 29 лет  

Образование: высшее

                                  

Повышение квалификации:

 

 

 ООО "Центр образовательных услуг "Невский альянс", 2022 "Обновление и разнообразие профессиональной деятельности педагогов в контексте профстандартов и ФГОС дошкольного образования"

          

 

 

 

«Нарушение слоговой структуры у дошкольников»

             

          Нарушение слоговой структуры слова у детей, отрицательно влияет на усвоение чтения и письма.

        Если в речи дошкольника имеются перестановки, пропуски или наращение звуков и слогов, значит, структура слов воспроизводится неверно.  Если дошкольник в 4-5 лет произносит: «касавока» (сковородка), «писось» (пылесос), «анга» (нога), «липека» (таблетка) и т. п, то это указывает на стойкое нарушение слоговой структуры слова.

       Предлагаю вашему вниманию игры на развитие слоговой структуры слова.

 

Игры для развития слоговой структуры слова.

«Перепутаница» Жили-были слова, однажды они веселились, играли, танцевали, и не заметили, как перепутались. Помогите словам распутаться. Слова: босака (собака), лавосы (волосы), лекосо (колесо)	«Чудесный мешочек» В мешочек опускаются картинки маленькие, на них нарисованы предметы, ребёнок вынимает картинку и называет картинку, которая нарисована. Мешочек идёт по кругу детей. Кто правильно назвал слово, у того остается картинка. В конце игры подсчитывают количество картинок, у кого больше тот выиграл.	«Доскажи словечко» Идет спокойно, не спеша. На лугу среди букашек Пусть видят все, как хороша. Поднялся переполох: Удобна прочная рубаха, Оттеснился переполох В которой ходит….(черепаха)
«Подбери картинку к слогу» раскладываются напечатанные слоги в ряд перед детьми и картинки. Дети должны найти, с каких слогов начинаются названия картинок	Д\И «Кто, что делает?»  Рыбу ловит – Землю капает – Пчёл разводит – Пешком ходит – Лес рубит – Трубы чистит – Лес разводит – Птиц ловит -	«Лишний слог» Детям раздаются слоги, один слог лишний. Дети составляют слово, определяя лишний слог.