Логопедические игры летом дома и на даче.
Уважаемые родители! Предлагаю игры и упражнения для развития речи детей, которые можно выполнять дома, на прогулке, в поездке, в походе по магазинам и т.д.
Развитие фонематических процессов.
Придумывайте слова на звук А,О,У,И…М, П. Выбирайте картинки (игрушки), в названии которых есть звук О ( кот, слон, дом, ведро, ослик) и т.д. Учите ребенка запоминать иповторять за взрослым цепочку из 3-4 слов.
Развитие слоговой структуры слова.
Определяйте количество слогов в слове путем отхлопывания, отстукивания. Придумывайте с ребёнком слова с определённым количеством слогов. Распределяйте картинки в соответствии с количеством слогов в слове. Выделять гласные звуки в словах. (Столько слогов в слове, сколько гласных)
Автоматизация звуков.
Следите за поставленными звуками, добивайтесь правильного произношения. Иначе проделанная работа за год может пойти насмарку: поставленные звуки могут исчезнуть совсем, тогда необходимо будет работу начинать заново. Поправляйте речь ребёнка спокойно и доброжелательно, попросите произнести слово верно.
Формирование правильного грамматического строя речи.
Упражнения на обучение изменять слова по числам (один сад, а много сады, много это уши – а одно …, одна конфета – а шесть … и т.д.) Упражнения на обучение образовывать новые слова (уменьшительные, ласкательные формы и т. д.). Подбери подходящее по смыслу слово: большой сад, а маленький …, маленькая куколка, а большая… Закончи предложение: весной картошку сажают, а осенью …, воду наливают, а соль … - Назови детенышей животных: кто у медведицы – медвежата, у коровы - …, у слонихи - …, у овцы - … и т.д. - Если кораблик из бумаги, значит он бумажный, а сапожки из резины, значит они… У лисы хвост лисий, а у зайца, у собаки, у кошки и т.д. - Если днём жара, то день жаркий, а если ветер - …, дождь -… и т.д. Можно поиграть в словесную игру: намеренно исковеркать фразу, попросить ребенка найти ошибку и вместе разобрать, как нужно произносить слова. («В лес грибы растёт», «Шишка большой на ёлке растёт») Начать предложение, а ребенок пусть сам его закончит, подбирая разные варианты.
Расширение словарного запаса ребёнка.
Следует систематически расширять тот запас слов, которым уже владеет ребенок. Рассматривая картинку, читая книжку, слушая сказку, обращайте внимание на редко встречающиеся, новые слова. Сочиняйте стихи, рифмы. Читая знакомые стихи, просите подсказать пропущенное слово. Игра в слова: «назови все свои игрушки», «придумай слова, которые обозначают транспорт», «назови цвета» и т.д.
Развитие связной речи.
Необходимо учить ребёнка давать полный ответ на вопрос. Вызывать у него желание о чем-то рассказывать. Расспрашивайте о важных для него событиях. Внимательно слушайте ребёнка и направляйте его сбивчивый рассказ путём вопросов по содержанию. Подсказывайте, поправляйте ударение и произношение, но всегда давайте возможность выговориться.
Развитие дыхания.
Можно предложить ребёнку игры, которые тренируют силу и длительность выдоха:
Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь)
Надувать воздушные шарики;
Стараться надувать воздушные шарики, круги, мячи;
Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;
Дуть на детские флюгера.
Развитию мелкой моторики способствуют следующие действия:
Самообслуживание (молнии, кнопки, пуговицы, шнурки);
Собирать, перебирать ягоды;
Помогать взрослому полоть грядки;
Выкладывать рисунки из камней (шишек, спичек, круп);
Играть с глиной, мокрым песком;
Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель)
В дождливые дни можно:
Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;
Перебирать крупы;
Раскрашивать раскраски цветными карандашами;
Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);
Вышивать (крупным крестиком);
Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);
Плести из бисера;
Лепить из пластилина, пластика, теста.
Очень важно развивать мышцы неспецифического речевого аппарата:
Жевать мясо (а не только сосиски и котлеты);
Жевать сырые овощи (морковь, редис, огурцы) и фрукты (яблоки, груши…);
Лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт;
Полоскать рот;
Жевать боковыми зубами;
Сосать сухарики из хлеба;
Лизать эскимо.
Уделяйте своему ребенку больше внимания, чаще находитесь на свежем воздухе, посещайте парки.
Солнечного вам лета и новых ярких впечатлений!
